2022年03月24日 | 作者: |  点击数: |

 

2021年3月,槐荫区与山东师范大学签署战略合作框架协议,双方除合作办学外,将在科研交流、教师培训、学生实习等方面开展深入合作。同年4月,根据组织安排,山东师范大学孔子学院工作办公室副主任刘一颍作为槐荫区“科技副职”人才引进来到槐荫区教育和体育局挂职副局长一职,围绕槐荫区建设“教育强区”目标,服务槐荫教育提升三年行动计划。记者了解到,在挂职一年的时间内,刘一颍全面落实山东师范大学与槐荫区政府战略合作框架协议,配合槐荫区“双招双引”工作,做好对外交流合作,提升教学科研工作,真正让槐荫教育进一步走向腾飞。

发挥学校基础教育优势推动战略合作向实向深发展

“2021年是建党100周年,是‘十四五’开局之年,亦是全面建成小康社会后开启全面建设社会主义现代化国家新征程的关键之年,在如此重要的历史节点,我来到槐荫区挂职,内心感觉到责任重大。”在回忆自己到岗之初时,刘一颍的眼神中满是坚定。她告诉记者,自己是带着使命和担当来的。到岗后,她认真学习、了解了槐荫区“十四五”规划、《槐荫区教育提升三年行动计划》等相关内容,以最快状态融入新的工作环境。

在签署战略合作协议后,要使槐荫区与山东师范大学能顺利开展后续工作,积极对接、沟通是“基础工程”。正是在刘一颍的努力下,区教体局与山东师范大学基础教育集团新签订了3所学校合作办学协议并成立了山东师大基础教育集团槐荫协作体,推动区内4所学校区域化协同发展,其中槐荫区润元实验学校被认定为全省首批全环境育人规范校,槐荫区实验学校被评为市“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”示范校。

此外,在探索高中与初中全方位合作育人模式上,她还通过联合山东师范大学附属中学开展“校长沙龙”等活动加强学校教研交流,积极探索小初高一体化育人新模式,着力提升学校办学品质。积极促成济南第二十六中学与山师附中签订战略合作,在学校管理、初高中课程开发、教学研究、教科研研究、学生管理、学生交流、学生培养等方面开展全方位共建工作,优化了初中、高中育人新途径。

作为山东省教育国际交流协会副秘书长,刘一颍有着丰富的教育对外开放管理工作经验。针对槐荫区的基础教育国际化建设现状,她有效指导区属学校在发展规划、队伍建设、课程建设、交流活动、外教和国际学生、特色活动等基础教育国际化方面进行提升。辛勤培育结成硕果,在去年12月山东省教育厅公布的首批27所山东省基础教育国际化建设学校名单中,槐荫区实验学校成功入选。

招贤引才助力教师能力提升实现教育教学工作创新发展

“要想真正做好教育工作,教师发展必然是重要一环。”自来到区教体局挂职以来,刘一颍立足槐荫区位特点,着力通过引入专家人才推动学校师资能力提升。在区教体局领导的支持下,她结合槐荫区教育现状,设立“科研副校长”科研专项经费,出台《槐荫区教育和体育局“科研副校长”科研专项项目实施办法》,通过专家引领提升学校科研教学水平。2021年9月,经山东师范大学组织部推荐的8名不同学科的首批科研副校长正式以“槐荫教育人”身份走进槐荫区11所中小学,助力教育教学科研水平和办学品质提升。

记者了解到,自项目推进以来,科研副校长们通过主题讲座、项目指导等多种方式为所任职学校谋划、提升学校教师教科研水平,实施学校全方位育人举措,指导学校在“三类学校”创建、教学科研成果申报、省市各类示范校评比、体育竞技比赛中均取得重大突破,获得了优异成绩。

“‘教育强区’的建设,新鲜血液的补充尤为重要。”刘一颍向记者介绍,2021年,在她的积极协助下,槐荫区共引进山师大101名优秀学生补充基础教育师资,其中硕士研究生59名。同时,她还积极与山东师范大学研究生院、教务处对接,建立心理专业、物理专业3个研究生教学实践基地和5个师范生教育实习基地,前后共有100余名学生来到槐荫区中小学实习,为槐荫区教师队伍工作注入了新鲜的活力,也为进一步吸引人才奠定了基础。

努力发挥高校自身学科优势全力推动校地资源深度融合

“大学的一项重要职能,就是发挥社会服务能力。”作为一名高校教师,刘一颍始终将山师大领导的讲话牢记心中。面对目前日益严峻的疫情防控形势,她时刻关心学生身心安全。在了解到山东师范大学召开学生心理健康工作专题部署会后,她第一时间向双方领导汇报,联合举办“共上一堂班会课”活动。邀请齐鲁和谐使者、山东师范大学心理学院徐夫真教授通过槐荫区直播课堂为全区7万多师生进行心理健康讲座,维护全区师生的安全健康。

作为槐荫区“科技副职”挂职干部,她牺牲大量休息时间到济南国际医学科学中心、国家医疗大数据中心(北方)、宽禁带半导体小镇、京沪会客厅、济南医疗健康科技产业园等处实地调研。邀请山东师范大学科学技术处、人才工作办公室、对外合作发展办公室、培训学部等部门负责人以及信息科学与工程学院、生命与科学学院、心理学院多个科研团队到槐荫区调研开展科研项目合作,服务槐荫区经济社会发展。

同时,联系体育学院、心理学院、信息科学与工程学院专业教授为槐荫区量身打造了“推进‘双减’政策实施下槐荫区儿童身体素养的智能化测评体系构建”项目,结合人工智能、体质健康、心理健康等专业元素,助力“康养之城,活力槐荫”的战略发展,打造适合中国国情的本土化儿童身体素养智能化评测体系。

“吸引更多的高校人才来到槐荫发展是建设青年友好型城区的关键。”刘一颍在槐荫区青年友好型城区创建中同样也发挥了重要作用,从前期邀请山东师范大学国家治理研究中心、团委、招就处负责同志为青年友好型城区建设出谋划策,到与团区委、山东师范大学团委联合主办“山东师范大学助力槐荫青年友好型城区创建主题调研”活动,都为吸引更多人才来槐荫区开展教育教学、科学研究、就业实习创造了条件,推动了校地资源深度融合,助力槐荫高质量发展。

“我们将继续加强‘政府—高校—中小学’协同培养体系建设,创建山东师范大学教师教育创新实验区;借助山东师范大学校园欺凌研究中心雄厚的师资实力,在槐荫区推进校园防欺凌工作,打造全国校园防欺凌的样板实验区,增强青少年教育获得感和幸福感,提升槐荫教育形象;同时,建立山东师范大学基础教育国际交流合作区,在师生国际化视野提升、中小学对外交流合作、中华优秀传统文化‘两创’,与讲好中国故事等方面进行交流合作。用自己的全部力量,让槐荫区真正实现打造‘教育强区’的目标,让每一位区内学子都能在槐荫享受到一流的义务教育。”刘一颍表示。

(本报记者 张展铭)

报道链接:http://jnrb.e23.cn/shtml/jinrb/20220324/1951923.shtml


编辑:崔   勇

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